刘文俐副教授简介

刘文俐，女，1982.12，副教授，应用心理学博士，应用心理学习主任，二级心理咨询师。

主要研究方向：青少年心理健康教育

主要代表性研究成果：

1.主持在研的省部级及以上科研项目2项：

[1] 湖南省社会科学成果委员会评审课题，2020年-2022年，《低龄寄宿对留守儿童社会适应的影响》，项目编号：XSP20YBC076

[2] 教育部人文社会科学研究项目，2017-2022年，《儿童期贫困对个体心理发展的影响：短期和中长期效应》，项目编号：17YJC190017

2.发表核心以上学术论文10篇，SCI、EI、SSCI、CSSCI等收录8篇；

[1] Peng S ,  CH  Liu,  Liu W , et al. Emotion matters: Face ensemble perception is affected by emotional states[J]. Psychonomic Bulletin & Review:1-7. （JCR Q1，影响因子：5.536）

[2] 黎志华, 谢玮玉, 尹霞云, 刘文俐*, 周先进. 大学生抑郁的发展轨迹: 基于潜变量混合增长模型的分析[J]. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2018, 26(4): 711-715.

[3] Wenli Liu, Zhihua Li, Yu Ling, Taisheng Cai*, Core self-evaluations and coping styles as mediators between social support and well-being[J]. Personality and Individual Differences, 2016, 88:35-39. （SSCI二区，影响因子：1.997）

[4] Yu Ling, E. Scott Huebner, Hongmei Yuan, Zhihua Li, & Wenli Liu*. Subtyping of Strengths and Difficulties in a Chinese Adolescent Sample: a Latent Class Analysis[J]. Child Indicators Research.2016（9）:933–948.  （SSCI 二区，影响因子：1.011）

[5] 刘文俐，蔡太生, 朱虹, 陆瑶, 凌宇. 抑郁、焦虑、压力与青少年情绪性进食的关系：自我控制的中介作用[J]，中国临床心理学杂志（CSSCI），2016，24（5）：841-843.

[6] 刘文俐, 蔡太生. 社会支持与大学生手机依赖倾向的关系: 孤独的中介作用[J].中国临床心理学杂志（CSSCI）,2015, 23(5):926-928.

[7] 凌宇, 贺郁舒, 黎志华, 刘文俐*. 青少年述情障碍特征的潜在类别分析[J]. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2015,23(5)：901-905.

4.主编参编专著或教材4部；

邮箱：wenliliu@hunau.edu.cn